ملخص معادلة “توتة”

فلسفة التحفيز

لماذا التحفيز من الداخل وليس عن طريق المكافئة؟

الأساس من فكرة التحفيز من الداخل هي أن الأطفال، كل الأطفال، لديهم نزعة داخلية وفطرية للتصرف بالشكل الصحيح من أجل المنفعة العامة، لكنهم في كثير من الأحيان ببساطة ليس لديهم الوعي الكافي أو المهارة أو ربما لم تتوفر لهم الظروف التي تساعدهم على تحقيق هذه الرغبة. هذا الأمر دفع الكثير من الأهل والمربيين إلى استعمال محفزات خارجية كالجوائز والنقود والمديح لتشجيع الطفل على التصرف بالشكل المطلوب، أو عقاب الطفل لتعليمه السلوك السليم كوسيلة لتجنب العقاب، الأمر الذي يؤتي بنتائج سريعة وفعالة في الوقت المطلوب، لكنها للأسف ليست مستدامة ولا عملية على المدى البعيد. ليس هذا فحسب، بل هي أيضاً مع الوقت تدفع الطفل إلى إهمال نزعته الفطرية الداخلية، وتجعله معتمداً بشكل كامل على هذه المحفزات الخارجية لتحقيق أهدافه، مما قد يؤدي إلى فشله في تحقيقها في حال غيابها أو حتى مع تكرارها الذي يجعلها مع الوقت غير مرضية.

في “توتة” هدفنا أن يسترجع الطفل تواصله ووعيه بهذه البوصلة الداخلية، لتصبح هي الأساس في قراراته وتصرفاته، على المدى البعيد حتى في غياب أي محفزات خارجية وفي وجه أي تحديات آنية أو مستقبلية، عن طريق بناء قدراته ووعيه للتعامل مع نفسه أولاً ومع من حوله ثانياً ومن ثم تعديل ظروفه الخارجية لتناسبه وتساعده على الإنجاز. رغم أن هذه الطريقة قد تكون أصعب، ونتائجها قد تكون أبطئ من استخدام المحفزات الخارجية، إلا أنها بشهادة العلم تجعل الطفل شخص مستقل ومسؤول وواثق من نفسه في أصعب الظروف، وعلى المدى البعيد تخرج للعالم أشخاصاً أصحاء قادرين على إدارة أنفسهم وحياتهم حتى في غياب الأهل. يعتمد نظام التحفيز الداخلي على ثلاث عوامل رئيسية تغذي هذه البوصلة الخيرة و تخاطبها في القصة نفسها و في الخطة التي يضعها الطفل لنفسه بالإضافة إلى نياشين أو أوسمة تحمس الطفل على المثابرة من أجل تطوير سلوك إيجابي معين: